3月15日上午，郑州二中国际部数学老师的办公室里多了读英语的声音；生物老师的办公室正在学习英语。这是什么情况？他们为何如此“反常”？这都源于郑州二中国际部于近日正式引进的原滋原味的美国教材和开始试行的全英授课方式。

　　“How can you use the graph of a quadratic equation to determine the number of real solutions of the equation?”这是数学吴先陶老师、魏珍老师的二次函数课堂。全英的PPT，全英的教授方式，全英的教材，学生全英的答题步骤……让学生在中国传统的课堂上上了一节地道的美国高中数学课。这是郑州二中国际部**引进美国教材，也是其推进国际课程改革的**步。

　　数学吴先陶老师表示“美国地道的数学教材及教授模式让学生感受到了中美各有千秋的数学文化，美国教材以学习目标开头，使学习更具体明确。教材中辅助以大量的口头、书面练习及拓展延伸内容，让学生更好地完成学习目标，更早适应外国教育模式。”数学魏珍老师也表示，“美国教材发散了学生的思维能力，不仅锻炼学生的逻辑推理能力，而且将数学和生活更好的结合在一起。”

　　课堂上的他们胸有成竹、底气十足。课下的他们可是下了大功夫：数学魏珍老师充分利用各种资源进行英语学习，经常会拿着美国数学教材向外教及英语老师讨教;数学吴先陶老师词典不离手，练习发音无时无刻，学习劲头十足。

　　据悉，郑州二中国际部还将火力全开，外教足球、英语话剧社等“量身定做”的课程也已陆续“上岸”，为国际部孩子提供更多元化的培养渠道。