郑州市第二高级中学国际部生涯规划校本系列教材点亮学子生涯 一起向未来

学校国际部生涯规划中心老师

用生涯规划相关理论知识引导学生做出科学留学决策

指导国际部高三学子申请学校

　　3月24日，由郑州市第二高级中学国际部生涯规划中心刘曼、张亚琦等老师在近一年教育教学实践基础上编写的生涯规划校本系列教材刊印完成。

　　这套生涯规划校本系列教材主要是面向国际部学生，旨在为学生提供全面系统的留学指导，规划学生的留学院校和专业选择，为学生今后的职业发展提供指导意见。通过教学活动帮助和引导学生系统地理解留学申请的步骤，以及留学申请的前期准备工作，从而帮助学生更好地适应未来的留学生活。

　　当下全球疫情防控形势依旧严峻，国际部学生由“被选择”走向“我选择”，需要详细了解留学申请的时间规划，明确高中三年不同时间不同阶段的学习备考和背景提升活动任务。刘曼、张亚琦等老师熟练掌握生涯规划相关理论知识，如帕森斯职业选择理论、霍兰德职业类型理论、舒伯生涯发展理论、加德纳多元智能理论，还熟悉生涯规划测评工具，如霍兰德职业兴趣量表、MBTI职业性格测试等，从符合学生个人发展方向和符合未来职业发展方向考虑，引导学生做出科学决策。

　　刘曼、张亚琦等老师以生涯规划校本系列教材为抓手，合理规划不同阶段学生的生涯规划时间。高一学子尽可能提升GPA水平，积极参与学校搭建的CTB中国大智汇、哈佛HSYLC峰会、北美数学竞赛等各项背景提升平台。高二学子攻克托福、雅思语言成绩，着手准备SAT/A-level考试，进行学校的选择和申请的初步范围。高三学子进行文书润色，确定*终申请学校名单。

　　郑州市第二高级中学国际部生涯规划校本系列教材点亮学子生涯，让学生真正了解自己的心之所向。相信同学们向着光，一路走下去，走过千山万水，必定会收获枝繁叶茂的未来。